تم تأليف الكتاب "تكنولوجيا الاتصال في التعليم الفعال" بواسطة الدكتور محسن علي عطية، ويستكشف دور تكنولوجيا الاتصال في عملية التعليم. يقدم المؤلف تعريفًا شاملاً لتكنولوجيا الاتصال، وتكنولوجيا التعليم، وتكنولوجيا التربية، ويناقش مفهوم التعلم وطرائق التدريس، مع التركيز على أهمية تكنولوجيا الاتصال في التعليم الفعال.في الفصل الأول، يتم التطرق إلى مفهوم التكنولوجيا وتكنولوجيا التعليم وتكنولوجيا التربية، بالإضافة إلى تعريف تكنولوجيا الاتصال ومفهوم التعلم وطرائق التدريس.في الفصل الثاني، يتم مناقشة مكونات العملية الاتصالية في التعليم، وتشمل المرسل والمستقبل والرسالة وقناة الإرسال وفك الشفرة.في الفصل الثالث، يتم التركيز على دور المعلم في العملية الاتصالية في التعليم، حيث يعتبر المعلم المرسل في العملية الاتصالية ويجب عليه اختيار الرسالة والقناة وفك الشفرة وفقًا لمجموعة من المعايير مثل الوضوح والتشويق والتفاعل.في الفصل الرابع، يتم التركيز على دور الطلاب في العملية الاتصالية في التعليم، حيث يعتبر الطلاب المستقبل في العملية الاتصالية ويجب عليهم تطوير مهارات الانتباه والفهم والاستجابة للرسالة.في الفصل الخامس، يتم استعراض استخدام تكنولوجيا الاتصال في التعليم العام، ويتم تقديم أمثلة مثل استخدام السبورة الذكية والفيديو والوسائط المتعددة.في الفصل السادس، يتم التركيز على استخدام تكنولوجيا الاتصال في التعليم المفتوح، والذي يعتمد على استخدام تكنولوجيا الاتصال لتوفير التعليم للطلاب عن بعد.في الفصل السابع، يتم استعراض استخدام تكنولوجيا الاتصال في التعليم الإلكتروني، والذي يعتمد على استخدام الإنترنت وشبكة الويب لتقديم التعليم للطلاب عن بعد.
في الفصل الثامن، يتم التركيز على استخدام تكنولوجيا الاتصال في التعليم المبرمج، والذي يعتمد على استخدام الحاسوبوالبرمجيات التعليمية لتوفير تجارب تعليمية محسنة ومخصصة لكل طالب.
في الفصل التاسع، يتم استعراض استخدام تكنولوجيا الاتصال في التعليم عن بُعد، والذي يتيح للطلاب والمعلمين التفاعل والتواصل وتبادل الموارد والمعرفة عبر الإنترنت.
في الفصل العاشر، يتم تناول قضايا قانونية وأخلاقية تتعلق باستخدام تكنولوجيا الاتصال في التعليم، مثل حماية الخصوصية والتعامل الأخلاقي مع المعلومات.
في الفصل الحادي عشر، يتم مناقشة تحديات استخدام تكنولوجيا الاتصال في التعليم وكيفية التغلب عليها، مثل مشكلات الوصول إلى التكنولوجيا والتدريب اللازم للمعلمين.
في الفصل الثاني عشر والأخير، يتم استعراض الاتجاهات المستقبلية لتكنولوجيا الاتصال في التعليم وكيفية تطورها وتأثيرها المحتمل على عملية التعليم.
يهدف الكتاب إلى تعزيز الفهم والوعي بأهمية تكنولوجيا الاتصال في التعليم وتقديم نظرة شاملة للقراء حول المفاهيم والتطبيقات المتعلقة بها. يعتبر هذا الكتاب مرجعًا قيمًا للمعلمين والمدربين والباحثين وأي شخص مهتم بدمج التكنولوجيا في عملية التعليم الفعال.